没有唯一的选择,只有坚持的梦想
那些未完的舞蹈音乐梦想,在这里继续
亲近艺术之都,感受艺术气息,深造艺术文化
■ 法国舞蹈音乐留学教育咨询与培训交流项目
北京爱舞者科技有限公司(以下简称“爱舞者”)和中法文化艺术交流协会旅法学生友好促进会(以下简称“中法协会友促会”)联合推出“舞出中国”法国舞蹈音乐留学教育咨询与培训交流项目,培养和输送中国高等舞蹈音乐人才留学法国,就读法国国立音乐舞蹈学院;为有舞蹈音乐梦想的中专毕业生、普通高中生、本科生、研究生提供法国留学教育培训服务;为中国舞蹈专业教师人才提供国内外大师的高级研修课程服务;为热爱舞蹈音乐的爱好者们提供中法文化艺术交流活动服务;为需要了解国际文化的学生和家长们组织欧洲冬夏令营活动;完成个人的学习成长和艺术深造,完成舞蹈音乐梦想!
“爱舞者”团队全程提供专业教育咨询、全面跟进服务、细致指导协助,为每个学生专业定制成长规划方案,将国内外服务无缝对接,确保留学过程流畅和顺利,帮助您实现艺术梦想,开拓国际视野!
● 根据已有舞蹈专业程度,按照考试要求全面培训快速提升
● 根据自身情况定制规划留学考学计划,选择本科、硕士就读、本硕连读
● 主推专业:舞蹈(芭蕾舞、现代舞和编导方向、爵士舞)、音乐(声乐和器乐)
● 提供留学全过程的专业指导和协助
● 提供法语学校、法国留学签证、赴法机票的详细信息和协助服务
● 提供考取后境外三个月上学报到注册、申请法国福利补贴包括住宿交通医疗等协助服务
● 为考上法国舞蹈音乐学院留学生的国内在校专业直接授课老师提供免费北京大师班高级研修课程
● 组织冬夏令营活动,为留学生及家长提供法国文化艺术交流考察行程优惠
一.报考须知
1.招生对象
年满18岁应届普高毕业生或艺术中专毕业生、本科在读或应届毕业生、研究生在读或应届毕业生、往届毕业生.
2.拟招生专业
声乐类:古典歌剧及艺术歌曲、巴洛克时期作品、19世纪浪漫主义法德艺术歌曲及同时期歌剧、现代通俗唱法
舞蹈类:古典芭蕾、现当代舞表演及编舞、爵士舞
弦乐类:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴
木管乐器类:长笛、双簧管、单簧管、巴松管、萨克斯
铜管乐器类:圆号、小号、长号、大号
键盘类与复调乐器类:钢琴、电子打击乐、键盘类打击乐、电吉他、管乐类、键盘类、现代室内乐(现代键盘)
古乐乐器类:巴洛克小提琴、维奥尔琴、羽管键琴(巴洛克时期古钢琴)、小六角手风琴
3.申请入学条件
凡年满18周岁的中国高中/中专毕业生可申请,学生必须参加高考,建议取得国内或港澳台高校录取通知书(本科大专均可)作为面签辅助材料。
本科/大专毕业生(应届往届均可)可申请,须提供相关学位证或毕业证,及在校成绩证明。
本科/大专在读生可申请,该部分学生需提供高考成绩、高中毕业证、在读期间的成绩证明。该部分学生可选择国内退学或休学,学生根据自身情况决定。
所有学生报考时须填写报名表,提供完整真实信息并附上考生证件照片,建议学生准备长达20-30分钟的所学专业影像资料作为辅助资料。
学生需提前准备好有效护照,所有文书材料(出生公证、国内毕业证、成绩公证等)在学生获得院校录取后上交,材料清单将于考试后向学生分发。
4.考试作品准备及注意事项
芭蕾舞
1) 古典芭蕾舞变奏
2) 个人技术技巧展示(或基训片段)
3) 一个现代舞剧目
现代舞(编导)
1)一个现代舞剧目
2)自选舞蹈(舞种不限,可选择中国古典舞或民族民间舞)
爵士舞
1)爵士舞剧目
2)芭蕾舞或中国舞基训片段
声乐
1)考生可自带伴奏;如需考点提供伴奏考生须在报名时说明,相关费用由考点向学生收取;
2)三首不同风格的标准外国声乐作品,对于国内本科以上学历毕业生,所准备作品中须涵
盖至少一段标准歌剧选段以及一首德法艺术歌曲。
钢琴
(此要求针对某几所学校如凡尔赛,报考其余学校的考生只需自选2~3首曲目)
1)一首巴赫的作品
2)一首完整的古典奏鸣曲(莫扎特,海顿,贝多芬等)
3)一首炫技型练习曲(如:革命练习曲)
4)一首浪漫主义时期的作品(肖邦,李斯特,拉赫玛尼诺夫,斯克里亚宾,勃拉姆斯等
小提琴
1)巴赫无伴奏奏鸣曲选两个对比性强的乐章或者巴赫组曲里选两首对比性强的
2)一首练习曲(顿特,加文列,罗德,帕格尼尼,格罗泽)
3)自选作品
中提琴、大提琴、古典吉他
1)一首无伴奏的乐曲(巴赫)
2)从同一首奏鸣曲或者一首协奏曲中选择两个不同风格的乐章
3)一首练习曲
低音提琴
1) 巴洛克奏鸣曲的两个乐章(爱格丽斯或安东尼奥或者同等难度的作品)
2) 一首练习曲
3) 乐队片段(贝多芬,莫扎特,海顿交响乐)
竖 琴
背谱演奏表现不同历史时期的两首任意独奏乐曲
长 笛
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(莫扎特,圣桑,亨德尔)
2) 炫技型作品(杜梯尔爱科斯Dutilleux小奏鸣曲,福列的幻想曲或类似作品)
双簧管
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(莫扎特,圣桑,亨德尔)
2) 巴雷或佛林练习曲中任选一首
巴 松
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章
2) 一首麦尔德(Milde)或者维森宝练习曲
管风琴
三至四首不同风格的标准管风琴曲目
单簧管
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(莫扎特,韦伯,斯特拉文斯基)
2) 一首练习曲(罗丝)
古典萨克斯
1) 一首练习曲(佛林或莫尔)
2) 从同一首奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(科莱斯顿,爱格丽斯,拉瑟,黑丹)
3) 协奏曲(格拉祖诺夫,爱伯特)
小 号
1) 一首阿尔班的作品
2) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(胡梅尔,海顿,亨德米特)
3) 一个或几个标准交响乐的片段
圆 号
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章(莫扎特,斯特劳斯)
2) 乐队片段包括:柴可夫斯基第五交响乐第二乐章的独奏部分,勃拉姆斯第三交响乐的慢乐章的独奏部分梯乐“恶作剧”的独奏部分
长 号
1) 从同一首协奏曲或者奏鸣曲中选两个不同风格的乐章
2) 一个或几个标准交响乐的片段
大 号
1) 练习曲(罗储特Rochut)
2) 交响乐片段(瓦格纳)
3) 炫技独奏曲
打击乐
打击乐器无法在面试场地使用。木琴可以带到面试场地,但必须与面试地点联络安排。由于时间有限,仅限槌棒键盘表演在面试现场进行。
其他打击乐器的展示技巧的表演请在面试申请表格上交时直接说明。
爵士乐
仅能接受独奏曲作品。表演作品必须是标准爵士作品。你可能被要求现场试奏一首大家都熟知其旋律的作品片段。
作 曲
至少提交三首作品并附有录音资料
5.已获得专业录取学生语言准备和签证程序
学生被法国学院专业录取后,将收到三份法国文书,分别包括:《音乐舞蹈学院专业直接录取通知书》、《语言学校法语强化课程录取通知书》和《法国境内住房证明》,学生凭借这三份文书继续进行中国境内的法国高等教属署的申请、考试、面试一系列流程。
1)对于赴法攻读艺术专业硕士或本硕阶段的学生,一般要求法语水平达到欧盟统一标准A2水平。当学生完成500学时法语学习后,学生将参加TCF/TEF法语考试及面试签证。
2)在法语学习过程中,会安排部分面签课程,让学生掌握面签技巧。参加面试签证后两周到一个月内会获得使馆签发的赴法留学签证。
6.获签学生赴法程序和境外服务
组织学生购买机票,留法学生接机安置服务,包括:
- 在北京送机;
- 准时接机、接站;将学生统一送到住所,直接入住我们为你预订的住房,并第一时间向国内报平安;
- 陪同签订住房合同,陪同办理银行开户手续,介绍各项注意事项;
- 指导您学校注册,学校报到,办理入学手续;
- 协助长期办理合法居留手续;
- 介绍生活经验,帮助熟悉当地环境等,包括当地亚洲商店、法国超市的分布;交通卡的办理;手机合同的签订;国际电话卡的购买等;
- 将免费提供假期打工信息,贴补费用;
二.计划和流程
2014年“爱舞者”法国舞蹈音乐留学教育咨询和培训交流项目计划流程主要分为四个大阶段,包括:
第一阶段:培训考核期(暂定舞蹈类,音乐类培训计划稍后发布);
第二阶段:法语学习考试和专业录取期;
第三阶段:签证和出行期;
第四阶段:境外留学服务期。
注:第四阶段境外留学期的服务期为三个月,陪同、帮助留学生办理相关手续,熟悉环境。
第一阶段:培训考核期
第二阶段:法语学习考试和专业录取期
第三阶段:签证和出行期
第四阶段:境外留学服务期
附:为家长和学生特别绘制法国留学进度表
三. “爱舞者”介绍
1. 公司介绍
爱舞者是一家针对大众对舞蹈艺术欣赏和消费需求,采用现代经营理念和现代教育理念,利用现代信息手段从事舞蹈艺术的培训、创作、交流与推广以及舞蹈艺术消费 服务的舞蹈产业化发展的专业公司。公司的市场定位是以内容服务为主、产品服务为辅的业务方式满足平民大众舞蹈欣赏和舞蹈消费的需求。其中内容服务是用舞蹈 艺术改变普通人的身心、提高艺术素养、提升创造能力等适应社会发展和工作需要的多种能力。自主研发创立“心灵舞蹈法”,核心产品为针对专业舞者、儿童创造 和企业人群的“心灵舞蹈”课程培训,以及为大众创造艺术生活的文化交流和活动承办。为热爱舞蹈艺术、热爱生活的人们增光添彩,让普通人将平凡生活变得灿烂 多姿。
2. “心灵舞蹈法”介绍
“心灵舞蹈法”培训课程(以下简称“心灵舞蹈”)是北京爱舞者科技有限公司独家开发的将艺术与科学结合在一起的明星产品。他按照现代人的成长特征和发展 需求,将舞蹈艺术与心理学、舞蹈治疗、企业管理理念相结合,借助舞蹈编导理论与技法,通过舞蹈身体语言来释放身心、表达自我、解读他人,使得受众经历触及 心灵、感受情感、获得精神提升的体验过程,2012年2月该产品获得国家版权局的版权登记,版权登记号:国作登字-2012-A-00054694。
该产品创造性地改变了舞蹈艺术的功能,而将其发展成为舞蹈社会化的新功能,将舞蹈从原始社会就具有的宣泄情感、提升品质、加深团队和谐的作用,提升到为 当下社会的人们开发创造力和获得精神力量的意义。尤其在对专业舞者的培养上,充分发挥专业舞者基础优势,挖掘舞者内心快速成长,将以学习的舞蹈技术和内心情感相结合,运用《当代编舞理论与技法》的编导体系,培养优秀舞者和编导。
2009年-2014年,运用“心灵舞蹈法”培养了一大批优秀舞蹈专业人才,在案例分享中。
详细介绍请看:百度视频搜索—《影响力对话》“心灵舞蹈”周玟汐
3.人才培养体系
● 将舞蹈编导体系和企业经营管理体系相结合,构建综合性人才培养体系。
● 充分发挥学生已建立的舞蹈专业基础优势,结合培训体系,以法国艺术院校考试内容和要求为指导,培养优秀舞蹈考学人才。
4.培训案例
“心灵舞蹈”•舞蹈专业考研考本成功案例
•2014年
北京舞蹈学院编导专业研究生第一名
舞蹈学专业研究生一名
现代舞编导本科一名
•2013年 北京舞蹈学院编导专业研究生共两名
•2012年
北京舞蹈学院编导专业研究生第一名、第二名和其他两名,共四名
北京舞蹈学院现代舞表演编导专业本科总分第一名
•2011年
北京舞蹈学院编导专业研究生第一名,并获得韩国国际舞蹈大赛 “韩国舞蹈家协会特别奖”
•2010年
北京舞蹈学院编导专业研究生第一名
中央民族大学编导专业本科一名
•2009年 北京舞蹈学院编导专业研究生一名
四. “中法协会友促会”介绍
1.机构介绍
中法文化艺术交流协会注册于法国政府的官方协会,主要从事文化艺术相关活动。成立以来多次受巴黎市政府委托承办中法文化交流活动,与巴黎三区、十区、十九 区、大巴黎瑞尼维埃、大巴黎梅特纳政府建立长期合作关系。协会在学术教育领域先后与法国多所国立高等音乐舞蹈学院签署交流合作协议,作为法国院校独立外事 机构在大中华地区开展大师班教学课程及各阶段文凭入学考试,同时致力于中法两国文化艺术推广并组织中法两国的艺术家互相访问、演出交流等活动。在协会高雷 理事(中国)的推动下,举办在法国的国际比赛和冬夏令营等活动。
2.交流案例
•国务院侨办北京华文学院教学研讨
•中央音乐学院大师课交流与教学研讨
•北京舞蹈学院教学研讨
•中央民族大学舞蹈学院大师课交流
•河北艺术职业学院大型中法文艺汇演与大师课交流
•上海同济大学大师课交流与教学研讨
•广州星海音乐学院大师课交流
•广州雅居乐剑桥郡中法建交50周年音乐会
3.合作单位
•行政机关:大巴黎瑞尼维埃政府、巴黎各区政府、中国驻法大使馆教育处及文化处
•法国高校:大巴黎瑞尼维埃国立音乐舞蹈学院、大巴黎梅特纳国立音乐舞蹈学院、大巴黎国立圣莫尔音乐舞蹈学院、大巴黎国立埃弗里音乐舞蹈学院、奥比列.拉古诺夫国立音乐舞蹈学院
•中国高校:北京舞蹈学院、中央音乐学院、中央民族大学国务院侨办北京华文学院、河北艺术职业学院、上海同济大学、广州星海音乐学院、佛山大学、深圳大学、厦门华侨大学
•境外侨联:法国华侨华人妇女联合会
五.项目资质授权
六.官方支持
欢迎来电咨询!
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